衡水足球俱乐部排名（ ^ ）衡水足球俱乐部排名榜

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衡水培训机构哪个正规靠谱？

启德教育 启德教育(以下简称启德),具有27年发展历史的中国留学旗舰,教育部认证的专业留学品牌,上千所国外院校授权的官方招生机构。

启德,首创公益留学俱乐部,提供从申请到就业的全过程服务,专业办理美国、加拿大、澳洲、英国、欧亚等国留学,平均每小时为1680名学子提供免费留学咨询,平均每天为256名学生获得各国名校录取。

派友俱乐部是干什么的？

派友俱乐部是为爱好派对和社交的人们提供一个聚会和交流平台的社团组织。
因为派友俱乐部的主要目的就是为了让喜欢社交和派对的人们聚在一起，相互认识和交流。
这个组织通常会定期举行各种派对活动，比如主题派对、舞会、聚餐等等。
在这些活动中，会有许多派对活动爱好者聚集一起，分享彼此的兴趣和经验，增加彼此之间的了解和友谊。
此外，派友俱乐部也会通过各种社交平台和网站为会员提供交流和互动的机会。
因此，派友俱乐部是一个让人们放松和享受社交与派对乐趣的组织。
它不仅能够帮助人们更好地认识和了解彼此，也能够帮助人们建立更广泛的社交网络。

衡水市五一竣工工程有哪些？

衡水市植物园

南至滏阳三路、北至滏阳二路、东至吴公渠、西至育才南大街。由东方园林设立施工，为京津冀城市群南部片区最大的植物园。

衡水市航空小镇

位于衡水市桃城区河沿镇种高村，主营航空飞行、航空小镇及航空极限、户外体育赛事活动运营，展览服务，文化交流等。项目为国家体育总局的直属营地。预计5年内将入驻航空俱乐部、旅游及航空文化企业400家左右，年产值将达300亿元以上。

衡水市奥林匹克体育中心

位于南环路以南，中心街以东，酒厂街以西，与衡水市文化中心遥相呼应。设30000座的主体育场，建筑面积45000平方米；体育馆5000座，建筑面积15000平方米；游泳馆1200座，建筑面积约13000平方米。体育馆周边将建体育运动公园。项目总建筑73000 平方米 。

衡水市新华小学

位于新华西路南侧、顺平街西侧，人民路北侧，西外环以东。占地面积约18亩。有效保障开发区适龄儿童就近入学。

衡水市野生动物园

规划6000亩地，具体位置在武邑县南部武清路西，106国道东，河钢路南，太青客专北。为衡水市唯一一个野生散养动物园，占地规模冀中南最大。

“百万年薪”中小学校长来袭！100万安家费、150万年薪、200万房票，你怎么看？

乍一看以为是开玩笑，我们的中小学校长已经这么值钱了？经过网上一搜，还真有好几个城市如南京、深圳、北海、佛山有类似的招聘内容，着实让在下吃了一惊。一方面为社会终于开始重视教育工作者待遇而高兴，但另一方面也担心这种噱头式地制造名校不利于教育质量平衡发展。

老实说，网上看到的这些财大气粗的城市全在东南地区，我老家中部地区的中小学校长们待遇实在没法一提。我县的老师们甚至为了能涨点工资还集体去闹过，但至今月薪还处于三千以下的层次。基层教育工作者的待遇得不到重视，也就很难谈得上教育质量进步了。

用高薪来提高教育行业的积极性是件好事。

校长是一个学校的领军人物，也是学校教育质量能否提高的灵魂，用高薪来激励更优秀的人才来管理学校，这是对教育行业的重视。虽然说缺什么才要补什么，至少说明这些城市开始重视中小学校长这个岗位，相信对促进教育水平的提高有一定积极推进意义。

虽然能够真正拿到这种极品待遇的人才肯定廖如晨星，但一定会引起整个相关职业的触动。能够让越来越多的教育工作者得到激励，用更积极饱满的热情投入到教育工作中去，这种高调招聘也算是有积极代表作用的。

我并不希望高薪制造名校让教育资源倾斜。

作为两个孩子的家长，我希望孩子能上教育质量好点的学校。但是举目四望，那些教学水平高的老师都慢慢汇集到少数薪酬高的学校，想读这些学校要用尽人脉花费金钱（如购房、请托）才行。那些没办法进入这些优质学校的孩子也就无法享受更好的教育，不得不说这是一种遗憾，也让所有家长为孩子上学而焦虑。

刻意对某个点的教育工作者施之以高薪，可能会让最优秀的人不断向上汇集，教育质量也将产生倾斜，教育资源不平衡现象将会加剧。我更希望能全面对教育工作者有所激励，让我们的孩子都享受到公平的教育资源，不要让学校成了孩子出身分类的体现。我觉得没有必要用重金去树起一二个名校，而是应该打造更多高质量的学校。

看了一下各大城市高薪招聘校长的标准，基本都是列进城市发展人才引进规划的，想要应聘成功，估计要过五关斩六将，没两把刷子是不可能应聘成功的。希望更多的地方都能重视教育，也希望教育工作者能积极专注地投身教育工作中去。当我们不需要用特殊政策来吸引教育人才时，也许才是教育真正得到重视之时。

以上为个人浅见，欢迎讨论留言。我是职场本纪，笃行职场十几年的管理人士，关注我分享更多职场智慧。

有一句话说得好，一个校长决定着这所学校的性格，一个好校长决定一所学校的发展。

“百万年薪”校长走俏，说明学校对著名校长的渴求。百万年薪求一校长，最初是由北京、上海、深圳等经济发达城市兴起，然后蔓延到全国。

记得深圳早在5-10年前就动辄“百万年薪”招聘名校长。近年来，深圳招聘名校长早已不是百万，而是千万了。前年我区就有一位具有全国影响力的校长，“孔雀东南飞”去了深圳。条件是百万年薪外加一套千万的房子，这还不包括其他福利。

至于为何对百万年薪的名校长如此渴求？其背后的原因、动机，大家心里还是比较清楚的。那就是“学区房经济”。

众所周知，一块生地想要开发成熟地，周边配套设施必须齐全、完善。一所优质的学校，基本上是标配。所以说，要想开发好，学校须领跑！

例如某区，在新开发区域，首先就是建设一所高水平的学校，成绩领跑周边区域，引发大家对优质教育资源的哄抢。而学校规定，要么成绩超级好，要么是学区范围之内，否则不收。你说怎么办？买房上学，唯一之道！

我有个同事的故事，非常传奇。他儿子要上初中了，提前在新区实验中学边上买了一套学区房，买的时候是每平方一万。结果，儿子初三毕业后，顺利升入本校的高中部。他将这套房子给卖了，而此时房价已经涨到了接近6万。也就是说，他儿子在实验学校读了三年书，他还顺便赚了500多万。

这样一算账，请一位名校长花的“百万”，只是毛毛雨而已。

再来看看最喜欢高价请名校长、名教师的私立学校，又是为什么？

苏州某区在开发滨湖地块的时候，引入民营资本，投入5个亿建造了一所国际学校。当时的供地价很低，结果三年后，这块地已经翻了数倍，光出售这块地就可以净赚10亿以上。况且，学校招生每人学费高达5-10万，这个收费已经足够可以支付学校的运营费用了，甚至还会有盈余。

所以，办好一所学校是包赚不陪的，而办好一所学校的关键又在校长。那么，用百万年薪来争夺人才，也就是理所当然的事了。

是金子一定会发光，是人才一定能得到重用，是有情怀、有眼光、有理念、有能力的校长，也一定会迎来校长的春天。

上网百度一下：深圳某些区大量以百万年薪招聘名校长；佛山顺德区招聘校长副校长14名，最高安家补贴100万元；广西北海面向全国招聘高中名校长，年薪可达150万……

这些发达城市开出百万年薪招聘校长，说明校长的工作受到了应有的重视。这是好事，这对教育的发展将起到重要促进作用。

我又在反思，校长究竟能给这些城市带来什么收益，让这些城市愿意拿出百万年薪聘名校长？

一个名校长可以办好一所好学校，一所好学校可以带高一片学区房。如今学区房动辄几万甚至十几万一平，已经不是新闻。房价贵，地就贵，大家都懂得。看来，名校长等于一个优秀企业家。

一所好学校可以留住一批人才。城市发展已经到了科技时代，城市竞争已经到了人才竞争地步。那些海归高知们，对子女教育非常重视。如果没有好学校，怎么能留住这些人才？看来，名校长等于一个招商专员。

一所好学校可以赢得一个好名声。学校办好了，成绩出来了，声誉赢得了，那是一件人人得益的好事。看来，名校长等于一张城市名片。

名校长还能带来哪些好处？我想不起来了，您说呢？

敢于“百万高薪”聘请中小学校长的政府和学校，一定是深知教育中，校长的重要性，俗话说：“强将手下无弱兵”，“千军易得，一将难求。”一所学校的校长，教学理念和领导能力的好坏真接影响着一个学校的发展，影响教育质量。因此一个有能力的知名校长，其发挥的价值不仅可以兴校，强师，还可以树人、利国利民，从这一点上来看，“百万年薪”聘中小学校长，是明智之举。

近些年，百万年薪聘中小学校长的新闻并不少见，拿教育发展最快最好的地区之一——深圳来说，早在2016年就给予招聘进来的优秀校长高达百万的年薪，而且近年来一直秉持高薪引进名校长，打造高质量教育的理念。

2019年9日，一篇名为《“百万年薪”，中小学校长来袭！多地开启名校长“争夺战”》的文章，再次走入人们的视线，文章中爆料：除深圳某些区大量以百万年薪招聘名校长外，佛山顺德区，招聘校长4名，副校长10名，最高安家补贴100万元。广西北海面向全国招聘高中名校长，年薪可达150万。江苏南京江北新区也提出高薪招聘名中小学名校长的公告。

“校长”对一所学校的发展到底有多重要？小徐老师多年来在多个学校任职，深知校长领导能力、领导艺术和教学理念的重要性。

拿我们河北衡水某知名中学来说，校长的教学理念始终引领着学校的管理和教学，严格的管理+励志教育+让老师劳有所得，全校师生形成一股发自内心的合力，成就了这所高中全国名列前茅的辉煌。

小徐老师虽然很佩服这所学校的励志教育，在启发学生立鸿鹄志，怀家国情，实现个人最高价值中唤醒学生的内驱力，小徐老师更佩服，校长服务老师，老师服务学生的教学理念，在这所学校里，校长想老师之所想，评职称向来不用老师们操心，老师需要任何证书，校长一定寻找各种机会让老师得到，评教学成绩向来公平公正，老师们用诚实劳动换取丰厚的物质奖励，真正让老师感受到“一分耕耘，一分收获。”

校长说，教育归根到底是唤醒教育，而启发学生对生活、对老师、对父母、对国家、对世界的深情才是使学生获得源源不断力量和根本。因此，他要求老师要全身心的爱学生，感受学生心理上的一丝一毫的变化，同时他也真心对老师，对老师遇到的任何困难都想法设法解决，让老师在工作中没有后顾之忧。这样的校长领导下的学校，想不火都难。

然而，还有一些校长，混天度日，逃避责任，没有核心凝聚力，整天欺下媚上，作咸作福。

有能力的校长经常说：”你只要是为了学生好，管理学生有度有节，学生一定能感受于心，不会出麻烦，如果有人误会，来找我，我一定给你主持公道。“而糟糕的校长经常说：“你千万另给我找事，学生不学，你也不用管，你管出事了，你自己兜着，别找我。”

有能力的校长经常说：“好好打磨自己的课，与教学无关的事情不用你管，课讲得好，学生乐意听，效率就会事半功倍。”而糟糕的校长会说：“你的课讲得如何没人管，先把这些表填完再说。”

有能力的校长会说：“XX老师你该评高级教师了，需要的优质课竞赛，我已经给你报名，全校的老师会给你出谋划策，学校的优秀教师也会向你倾斜，争取这两年过去。”而无能的校长会说：“XX老师，评职称是你自己的事，别一天到晚追着我要”优秀“，我凭什么给你优秀？”

总之，一个好校长，可以唤醒全校师生拼搏进取的力量，将全校师生的心紧紧凝聚在一起，而一个无能的校长，只能将学校治理成一团散沙，人心涣散。

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